2008年自动化专业依托电子信息工程专业由专科升为本科,2010年正式开始以自动化专业招生办学。目前从事该学科专业专任教师13人,其中教授2人，副教授2人，讲师6人，助教3人,具有硕士学位 11人，博士学位1人。
回顾2013年，自动化专业的教师取得了优异的成绩。科研方面新立省教育厅科研项目2项，承担市科技局项目1项，横向联合项目1项,校级项目10项，发表论文16篇，其中EI检索7篇；教学方面，自动化的13位教师以饱满的精神完成了二十多门课程及大量实验、实训的教学工作，得到了学院领导的肯定以及学生的好评，同时付保红老师的《电力电子技术》通过校级优秀课的评审。
回顾过去，展望未来。今后三年我们的工作目标是：加大现有教师在本专业方面的培训和工程实践，提高专业知识水平，建立稳定的实习基地，使学生更好的理论联系实际，提高就业率；争取在三年或五年内实现产学研结合。
根据专业发展需要，现制订自动化专业2014年专业建设计划
一、专业建设目标
力争通过三年建设，把自动化专业建成具有明显特色的校级重点专业。
二、专业建设规划措施
在开办本专业已取得的成果基础上，广泛征求社会对专业建设的意见和建议，形成明确的改革思路，进一步完善以培养适应地方经济建设和社会发展需求的应用型工程技术人才为目标，以多种培养过程为特色培养模式的教学计划和教学大纲制定科学的专业建设三年规划。
（一）师资队伍建设
今年计划引进师资1-2人。新引进的教师至少要有1人有博士学位，同时鼓励原有教师继续深造，持续提升师资队伍的业务水准和工作能力，使师资队伍的整体素质有明显提高，以适应日益激烈的教育质量竞争。力争三年内形成一支数量适当、结构合理、素质较好的高学历、高职称、高水平、具有生机活力和创新精神的教师队伍。到2016年使本学科教师队伍中的博士学历至少5名，确保45岁以下教师中具有硕士学位以上的超过80%，使副高职以上职称教师达到40%以上。
（二）实验室建设
现有实验室：电机与拖动、信号与系统、传感技术、单片机原理及应用、PLC等专业实验室。今年将建成一批涉及自动控制方面及用于科研的专业实验室，其中包括传感网络实验室、过程控制实验室等。
（三）推进课程建设，加强教学管理
以应用型人才培养模式改革为契机，积极推进课程体系建设和教学方式方法改革。完善以培养学生的“实践能力、创新能力、探究能力”为主的专业实践教学体系建设。
把课程建设作为重点，积极申报学校各类课程建设立项，制定课程建设规划、教学改革方案、全面实施现代教育技术进行教学。加大系级投入力度，全面推进课程建设。今年争取建成1门校极精品课。
加强教学管理，全面实施教学质量建设体系、专业建设实施方案、学科建设规划、课程建设实施方案、实验教学改革实施方案、教学导师制；教学督导制、助教制，形成我系办学特色。充分调动教师的教学和科研积极性，充分调动学生的学习积极性。
（四）实习实践基地
加强实践教学及实习基地建设，到2016年建立长期稳定的校外实习基地2个。
（五）图书资料建设
机电工程学院现有自动化专业相关图书3000余册，计划今年购进与自动化专业相关的图书300册左右，主要针对本科教学购置相应的专业图书及外文图书。
（六）学科建设
逐步建立和加强控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置学科，依据自动化专业优势，积极推进纵向和横向课题的申报与研究，积极推进科技服务。
（七）招生工作
2014年自动化专业争取稳定4个班的招生规模，到2016年，希望在校自动化专业学生达到640名左右。
（八）加强科研和教研工作，促进学科建设与发展
高等学校承担着人才培养、科学研究、社会服务三大社会功能。要很好地完成这三项功能，科研工作至关重要。仅仅依靠课堂教学是不可能培养出高素质的创新人才。我专业正处在起步发展阶段，只有不断的强化科研工作，才能提高教师的教学能力，以确保教学质量的稳步提升。
自动化专业是通用型和适用性非常强的专业。我校自动化专业定位为地方应用型本科专业,主要从事石油石化行业自动化相关技术的教学和研究工作，服务于油田和地方经济建设。我院自动化专业优势是多位教师曾在生产一线工作过，有多年工程实践经验。在2014年期间，要进一步加大科研工作力度，广泛开展横向联合研究项目，为服务地方经济，服务油田生产贡献我校自动化专业应有的力量。
