近期，我院自动化系召开了一次主题为《课程改革与课程团队建设》的经验交流会，会上由齐凤河、崔峰、马骏驰三位有经验的老师做了主题分享。

齐凤河教授作为《传感技术》课程团队负责人，分享了几年来传感团队获得的可喜成绩，课程组林芳老师参与赛课多次获奖、团队共同申报完成了一项省级教改项目，两项校级教改项目，新立教材建设立项1项，齐凤河教授总结课程团队建设，一定要注重工作效率，凡事不能拖沓，还要做到对课程、对团队有规划，针对多个专业对课程方向定位一致才更利于团队的建设。

崔峰老师分享了《嵌入式技术》课程进行课改的思路，嵌入式课程正在准备课程的录制，将会建成在线开放课程，采用翻转课堂的方式，让工科学生利用更多的课下时间来扩展应用型课程中技能学习和培养环节，让学生掌握学习的主动权，课程改革中对课程内容以整合和案例化为主，以学生需求为导向，更强调课程改革一定要做实。

马骏驰老师分享了《电气控制与PLC应用》课程最近进行教学改革项目申请的经验，首先，课程改革之前一定要对课程有清晰的定位，不同课程改革的方式和侧重点不同，只有做好前期工作才能找到改革的突破口；其次，撰写申请书时要对课程体系具有全面认知，做全面总体的课程规划；第三，撰写申请书时，多以图表形式来呈现效果会更好；第四，改革方案要具有完整性，改革目标要具有操作性。

通过这次经验交流会，大家都表示通过聆听三位老师分享的经验，在课程改革方面受到了启发，扩展了大家进行课程改革的思路。

撰稿：付保红

审核：刘永皓

摄影：杨桂花